Método:
- Consta de quince módulos
- Cada módulo de una hora y media (2 horas pedagógicas).
- El método se basa en 3 principios:
- Velocidad visual
- Amplitud visual
- Foto visión
- Los aparatos a utilizar son: reloj, metrónomo, timbre, grabadora y visualizador.
Parte Uno
- a.- Explicación del método.
- b.- Conocimiento del material didáctico a usarse.
- c.- Conocimiento del manejo del reloj y el metrónomo
- d.- Determinación de la velocidad (fórmula P/M) y comprensión inicial del alumno.
- e.- Vocabulario y sinónimos (en todas las clases).
- f.- Completar palabras (Rapidez en idiomas foráneos).
- g.- Como hacer los ejercicios en casa.
Parte Dos
- a.- Corrección de errores observados en el primer módulo.
- b.- Consejos y advertencias para el mejor desarrollo del curso.
- c.- Ejercicios de velocidad, amplitud visual y fotovisión.
- d.- Lecturas varias y cálculo de velocidades.
- e.- Exámenes para determinar la comprensión.
- f.- Uso del visualizador.
- g.- Uso del metrónomo.
- h.- Completar palabras con referencias.
Parte Tres
- a.- Ejercicios y lecturas varias.
- b.- Exámenes para determinar la comprensión.
- c.- Uso del visualizador.
- d.- Uso del metrónomo.
Parte Cuatro
- a.- Idem Literales a.,c., y d., del numeral anterior.
- b.- Como realizar la práctica diaria y como suplir el metrónomo.
- c.- Lectura del periódico.
- d.- Explicación y confección de los boletines de comprensión y velocidad.
- e.- Lectura selectiva para ejecutivos
Parte Cinco
- a.- Ejercicios y lecturas varias
- b.- Diferencia entre la comprensión anterior y la actual.
- c.- Como leer un libro diario (Automotivación).
- d.- Estabilización de velocidad y comprensión.
